Lestari, T. P. and Sofyan, D. (2013) “Perbandingan Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Antara Siswa Yang Menggunakan Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Dan Konvensional: Studi Penelitian di SMA Negeri 19 Garut”, Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), pp. 179–190. doi: 10.31980/mosharafa.v2i3.302.