Ratnawati and Nanang (2014) “Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Kontekstual Dengan Problem Based Learning Di Mts Al-Mu’amalah Garut: Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Mts Al- Mu’amalah”, Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), pp. 43–54. doi: 10.31980/mosharafa.v3i1.309.