Sritresna, T. (2015) “Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa Melalui Model Pembelajaran Cooperative-Meaningful Instructional Design (C-MID)”, Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), pp. 38–47. doi: 10.31980/mosharafa.v4i1.327.