Nuraeni, R. and Luritawaty, I. P. (2017) “Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa Antara Yang Menggunakan Pembelajaran Inside-Outside-Circle Dengan Konvensional”, Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(3), pp. 441–450. doi: 10.31980/mosharafa.v6i3.466.