Khoirudin and Rizkianto, I. (2018) “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Problem Based Learning dan Hypothetical Learning Trajectory yang Berorientasi pada Kemampuan Penalaran Matematis Siswa”, Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(2), pp. 207–218. doi: 10.31980/mosharafa.v7i2.502.