Rizti, T. M. and Prihatnani, E. (2021) “Efektivitas Model Pembelajaran 3CM (Cool-Critical-Creative-Meaningfull) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP”, Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(2), pp. 213–224. doi: 10.31980/mosharafa.v10i2.654.