T. P. Lestari and D. Sofyan, “Perbandingan Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Antara Siswa Yang Menggunakan Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Dan Konvensional: Studi Penelitian di SMA Negeri 19 Garut”, MOS, vol. 2, no. 3, pp. 179–190, Sep. 2013.