Muliawati, Tina, and Deddy Sofyan. “Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Mendapatkan Strategi Creative Problem Solving (Cps) Dengan Model Pembelajaran Konvensional: Studi Eksperimen Di Kelas VII-D Dan VII-E SMP Negeri 1 Limbangan”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 2, no. 1, Jan. 2013, pp. 55-64, doi:10.31980/mosharafa.v2i1.270.