Perbangsa, Wenny Wita Astriany, and Cici Nurul Haq. “Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Guided Note Taking Dengan Team Accelerated Instruction: Penelitian Terhadap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika STKIP Garut”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 3, no. 3, Sept. 2014, pp. 179-92, doi:10.31980/mosharafa.v3i3.322.