Matitaputty, Christi. “Miskonsepsi Siswa Dalam Memahami Konsep Nilai Tempat Bilangan Dua Angka”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 5, no. 2 (May 30, 2016): 113–119. Accessed November 22, 2024. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/387.