Komala, Elsa. “Mathematical Resilience Mahasiswa Pada Mata Kuliah Struktur Aljabar I Menggunakan Pendekatan Explisit Instruction Integrasi Peer Instruction”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 6, no. 3 (May 30, 2017): 357–364. Accessed July 3, 2024. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/458.