Lisnani. “Pengaruh Penggunaan Konteks Daun Terhadap Hasil Belajar Siswa”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 8, no. 3 (September 30, 2019): 423–434. Accessed July 5, 2024. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/578.