Vol 2, No 3 (2013)

Table of Contents

Articles

PERBANDINGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA ANTARA SISWA YANG MENDAPATKAN STRATEGI GIVING REWARD DENGAN KONVENSIONAL
Hilma Nurulhaq, Akhmad Margana
PDF
145-154
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY DENGAN YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER
Lia Nurul Hidayatilah, Moersetyo Rahadi
PDF
155-168
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN KONTEKSTUAL
Nursuci Lestari, Sukanto Sukandar Madio
PDF
169-178
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PROSES PEMECAHAN MASALAH ANTARA SISWA YANG MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN KONVENSIONAL
Teguh Panji Lestari, Deddy Sofyan
PDF
179-190
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN MELALUI METODE PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN METODE KONVENSIONAL
Tsani Farhatun Nadz, Cici Nurul Haq
PDF
191-202
PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DENGAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS
Yesi Nurbayani, Nanang Nanang
PDF
203-212