Subarna, E. 2018. Penerapan Teknik Bertanya Dalam Pembelajaran PKn Berbasis Masalah Sosial Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa. Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi. 4, 1 (Mar. 2018), 23–34. DOI:https://doi.org/10.31980/petik.v4i1.1553.