Subarna, E. (2018). Penerapan Teknik Bertanya Dalam Pembelajaran PKn Berbasis Masalah Sosial Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa. Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 4(1), 23–34. https://doi.org/10.31980/petik.v4i1.1553