SUBARNA, Endang. Penerapan Teknik Bertanya Dalam Pembelajaran PKn Berbasis Masalah Sosial Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa. Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 23–34, 2018. DOI: 10.31980/petik.v4i1.1553. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/petik/article/view/1553. Acesso em: 31 jul. 2025.