[1]
Fitriani, D. 2023. Self–Directed Learning dan Disposisi Berpikir Terbuka Aktif Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika. 3, 3 (Nov. 2023), 511–520. DOI:https://doi.org/10.31980/plusminus.v3i3.1513.