[1]
Salamah, S. et al. 2022. Instrumen Three-Tier Test Berbasis Kemampuan Representasi Matematis untuk Mengetahui Miskonsepsi Siswa. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika. 2, 3 (Nov. 2022), 391–404. DOI:https://doi.org/10.31980/plusminus.v2i3.1114.