Zohriah, Z., Ahyan, S., & Endriana, N. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Efficacy. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(3), 591–600. https://doi.org/10.31980/plusminus.v4i3.1993