ZOHRIAH, Zohriah; AHYAN, Shahibul; ENDRIANA, Neny. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Self-Efficacy. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 591–600, 2024. DOI: 10.31980/plusminus.v4i3.1993. Disponível em: https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/plusminus/article/view/1993. Acesso em: 5 aug. 2025.