Fitriani, Desi. 2023. “Self–Directed Learning Dan Disposisi Berpikir Terbuka Aktif Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa”. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika 3 (3):511-20. https://doi.org/10.31980/plusminus.v3i3.1513.