Salma, F. A. and Sumartini, T. S. (2022) “Kemampuan Representasi Matematis Siswa antara yang Mendapatkan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dan Discovery Learning”, Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), pp. 265–274. doi: 10.31980/plusminus.v2i2.1103.