Sofyan, D. (2023) “Perbedaan Kemampuan Pemahaman Matematis Siswa yang Mendapatkan Model Pembelajaran Kooperatif antara Tipe Index Card Match dan Think-Pair-Share”, Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(1), pp. 151–166. doi: 10.31980/plusminus.v4i1.1684.