[1]
Lestari, N. and Madio, S.S. 2013. Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Kontekstual: Penelitian Terhadap Mahasiswa Program Studi Matematika STKIP Garut Tahun Pelajaran 2012-2013. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika. 2, 3 (Sep. 2013), 169–178. DOI:https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.301.