Sartika, G. P. and Puspitasari, N. (2013) “Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Divisions Dengan Model Pembelajaranguided Note Taking: Studi Penelitian Kuasi Eksperimen di SMP Negeri 4 Garut - STKIP Garut Tahun 2012/2013)”, Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(2), pp. 87–98. doi: 10.31980/mosharafa.v2i2.275.