Brinus, Kristianti S W, et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa SMP”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, vol. 8, no. 2, May 2019, pp. 261-72, doi:10.31980/mosharafa.v8i2.558.