Noordyana, Mega Achdisty. “Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Melalui Pendekatan Metacognitive Instruction”. Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 5, no. 2 (May 30, 2016): 120–127. Accessed July 5, 2024. https://journal.institutpendidikan.ac.id/index.php/mosharafa/article/view/388.