Purwanti, Y. et al. 2019. Model Auditory Intellectually Repetition (AIR) Berbantuan Video Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi. 5, 2 (Sep. 2019), 69–78. DOI:https://doi.org/10.31980/petik.v5i2.1382.