Salma, F.A. and Sumartini, T.S. 2022. Kemampuan Representasi Matematis Siswa antara yang Mendapatkan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning dan Discovery Learning. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika. 2, 2 (Jul. 2022), 265–274. DOI:https://doi.org/10.31980/plusminus.v2i2.1103.