Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu

Journal TitleJurnal Inovasi Pembelajaran Matematika
SubtitlePowerMathEdu
InitialsPME
AccreditationNo Accreditation (to date)
Journal StatusOpen Access
Frequency3 issues per year
PeriodFebruary, June, October
e-ISSN2962-245X
p-ISSN2962-3952
Editor-in-ChiefEkasatya Aldila Afriansyah
PublisherMaster Department of Mathematics Education, Institut Pendidikan Indonesia, Garut
Citation AnalysisGoogle Scholar | Dimensions

Journal Homepage Image

Jurnal Inovasi Pembelajaran Matematika: PowerMathEdu (PME) (p-ISSN 2962-3952 & e-ISSN 2962-245X) mempublikasikan artikel ilmiah hasil penelitian dalam bidang pembelajaran matematika berbasis media TIK yang belum pernah dipublikasikan. Penulis dapat berasal dari berbagai level, seperti mahasiswa (S1, S2, S3), guru, dosen, praktisi, maupun pemerhati pendidikan matematika. PowerMathEdu terbit tiga kali dalam satu tahun, yaitu pada bulan Februari, Juni, dan Oktober. Penerbit PowerMathEdu adalah Program Studi Magister Pendidikan Matematika Institut Pendidikan Indonesia.

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 2, No 1 (2023)

PME tersedia online pada 28 Februari 2023. Semua artikel dalam edisi ini, Vol 2 No 1 Februari 2023, yang terdiri dari 11 artikel ditulis oleh 28 peneliti dari 9 universitas.

Table of Contents

Articles

Uji keterbacaan buku ajar matematika dasar untuk mahasiswa program studi pendidikan fisika
Ita Chairun Nissa, Baiq Rika Ayu Febrilia, Dwi Pangga
PDF
1-8
Determinan pencapaian siswa bidang matematika: Perbandingan antara indonesia dan singapura
M Mujiya Ulkhaq
PDF
9-16
Kemampuan penalaran analogi ditinjau dari self-concept
Julia Sofiani, Dedi Nurjamil, Elis Nurhayati
PDF
17-30
Miskonsepsi siswa ditinjau dari tingkat penyelesaian masalah pada materi operasi pecahan
Dini Syarifatus Sadiah, Ekasatya Aldila Afriansyah
PDF
31-44
Implementasi lkpd pmri dalam materi membilang sampai 20 untuk siswa fase a sekolah dasar
Aida Meilina, Neni Mariana, Ika Rahmawati
PDF
45-54
Kemampuan Pemahaman Konsep pada Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau dari Perbedaan Gender Siswa SMP Kelas VIII
Windi Pebrianti, Nitta Puspitasari
PDF
55-70
Hubungan kondisi lingkungan belajar di sekolah dan hasil belajar siswa
Anita Amelia Ole, Elsaday Geovanka Dipan
PDF
71-78
Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa ditinjau dari self-confidence siswa pada materi bangun ruang sisi datar
Randi Junaedi Saputra, Deddy Sofyan, Dian Mardiani
PDF
79-92
Perangkat pembelajaran matematika berbasis problem-based learning pada materi sistem persamaan linear tiga variabel
Fitria Fitria, Nofriyandi Nofriyandi, Suripah Suripah, Aulia Sthephani
PDF
93-102
Kemampuan penalaran matematis siswa dalam menyelesaikan soal cerita
Nurul Dewi Cahyani, Teni Sritresna
PDF
103-112
Brain-based learning dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa smp
Intan Dwi Cahyani, Abdul Halim Fathani, Surya Sari Faradiba
PDF
113-122