REVITALISASI SASTRA LISAN: POTENSI CERITA EYANG BATU WANGI SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DI SEKOLAH DASAR

Authors

  • Zainah Asmaniah Institut Pendidikan Indonesia
  • Dindha Dwi Astiti Institut Pendidikan Indonesia
  • Dini Julianti Institut Pendidikan Indonesia
  • Dida Siti Hajar Institut Pendidikan Indonesia
  • Noval Muslim Darazat Institut Pendidikan Indonesia
  • Regita Jaharotul Institut Pendidikan Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31980/caxra.v5i1.2008

Keywords:

Cerita Rakyat, Sastra Lisan, Pembelajaran SD, Budaya Lokal

Abstract

Cerita rakyat sebagai bagian dari sastra lisan memiliki peran penting dalam menanamkan nilai budaya dan karakter sejak dini. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji potensi cerita “Eyang Batu Wangi” sebagai sumber pembelajaran di Sekolah Dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar siswa dan guru belum mengenal cerita ini, meskipun mengandung nilai-nilai pendidikan karakter yang kuat. Cerita ini dapat diintegrasikan dalam pembelajaran tematik untuk menumbuhkan literasi budaya dan kecintaan terhadap kearifan lokal. Diperlukan pengembangan media ajar berbasis cerita rakyat agar siswa lebih tertarik dan memahami konteks budaya sekitarnya.

Downloads

Published

2025-06-16

How to Cite

Asmaniah, Z., Astiti, D. D., Julianti, D., Hajar, D. S., Darazat, N. M., & Jaharotul, R. (2025). REVITALISASI SASTRA LISAN: POTENSI CERITA EYANG BATU WANGI SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DI SEKOLAH DASAR. CaXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 5(1), 372–378. https://doi.org/10.31980/caxra.v5i1.2008

Issue

Section

Articles