Sikap Toleransi dalam Keragaman Sosial Budaya pada Siswa Kelas III SD Patria Dharma Kota Bengkulu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan sikap toleransi dalam keragaman sosial budaya pada siswa kelas III SD Patria Dharma. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif, dengan subjek yang terdiri dari seluruh siswa kelas III dan wali kelas III SD Patria Dharma. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa telah menerapkan sikap toleransi di lingkungan kelas maupun sekolah yang ditunjukkan dengan sikap saling menghormati, tidak menertawakan, menghargai pendapat serta bekerja sama dan berinteraksi dengan teman yang berbeda suku bangsa/etnis, bahasa, agama maupun sistem sosialnya. Meskipun masih ada beberapa siswa yang masih bersifat pasif dalam merespon perbedaan yang ada di lingkungannya. Kesimpulannya, sikap toleransi siswa dalam menerapkan konsep keragaman sosial budaya dalam pembelajaran tumbuh melalui pembiasaan, arahan guru, dan kesadaran diri siswa