Vol. 1 No. 1 (2025): Alusi:Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia

Vol. 1 No. 1 (2025) Alusi: Kajian Bahasa dan Sastra serta Pembelajaran Bahasa Indonesia menyajikan beragam artikel ilmiah yang merefleksikan isu-isu mutakhir dalam kajian kebahasaan, kesastraan, dan pedagogi bahasa Indonesia. Edisi ini memuat kajian kritis terhadap kebijakan kebahasaan melalui analisis penerapan kembali Ejaan yang Disempurnakan (EYD), telaah fungsi bahasa dalam praktik komunikasi digital seperti pada caption media sosial, serta kajian empiris mengenai peningkatan keterampilan menulis melalui penguasaan kalimat efektif. Selain itu, edisi ini juga menghadirkan studi komparatif antara kreativitas puisi siswa dan puisi generatif berbasis kecerdasan buatan, serta implementasi model Concept Sentence sebagai strategi pengembangan kemampuan menulis eksposisi. Secara keseluruhan, artikel-artikel dalam edisi ini merepresentasikan upaya akademik untuk memperkuat literasi, apresiasi sastra, dan inovasi pembelajaran bahasa yang relevan dengan dinamika pendidikan dan perkembangan teknologi abad ke-21.

DOI: https://doi.org/10.31980/alusi.v1i1
Published: 2026-01-01

Articles

  • Tinjauan Kritis terhadap Kembalinya Penggunaan Ejaan yang Disempurnakan (EYD) pada Tahun 2022 dalam Konteks Kebijakan Bahasa Indonesia

    Umi Kulsum, Iin Indriyani, Faradilla Intan Sari, Miftah
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31980/alusi.v1i1.3270

  • Menelisik Fungsi Bahasa di Balik Caption Instagram @Lizzebethmua

    Nenden Nurul Lativa, Alia Rizqia, Salwa Nanta Putri Abdillah, Ari Kartini
    17-31
    DOI: https://doi.org/10.31980/alusi.v1i1.3271

  • Kalimat Efektif dan Minat Menulis: Kunci Peningkatan Keterampilan Menulis Berita

    Winda Laelah, Yulia Adiningsih, Triyanto
    32-44
    DOI: https://doi.org/10.31980/alusi.v1i1.3273

  • Studi Komparatif Kualitas Linguistik, Estetika, dan Kreativitas Puisi Siswa SMK dengan Puisi Generatif ChatGPT dalam Analisis Akademik

    Rachmani Syaefatul Huda Maryam; Agus Hamdani; Umi Kulsum
    45-56
    DOI: https://doi.org/10.31980/alusi.v1i1.3269

  • Model Concept Sentence: Upaya Mengasah Keterampilan Menulis Eksposisi pada Siswa dengan Tingkat Minat yang Beragam

    Selvia, yulia Adiningsih, Sukardi Muhamad
    57-67
    DOI: https://doi.org/10.31980/alusi.v1i1.3272