Vol. 6 No. 1 (2026): Maret 2026

DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1
Published: 2026-03-31

Articles

  • Pengaruh Media Boneka Tangan terhadap Kemampuan Menyimak Cerita Fiksi Siswa Kelas 2 SDN 1 Depok

    Sarah Sajkiya Hilmi, Rajji Koswara Adireja, Dea Astri Pujiasti, Nabella Alani
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1610

  • Dampak Lingkungan Sosial Sekolah Terhadap Perilaku Sopan Santun Siswa SDN 3 Kersamenak

    Sipa Anggraeni, Tetep, Karantiano Sadasa Putra, De Budi Irwan Taofik
    10-16
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1653

  • Pengaruh Model Inquiry Learning terhadap Kemampuan Literasi Sains di Sekolah Dasar

    Neneng Aisyah Silvi, Siti Nurkamilah, Fitri Ayu Febrianti , Ejen Jenal Mutaqin
    17-26
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1784

  • Pengaruh Model Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Terhadap Kecakapan Sosial Siswa Sekolah Dasar

    Neneng Supriani, Widdy Sukma Nugraha, Ejen Jenal Mutaqin, Muhammad Nurjamaludin
    27-35
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1791

  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SDN 2 Sindanggalih

    Silmi Aghnia Fitri, Widdy Sukma Nugraha, Fitri Ayu Febrianti, Ejen Jenal Mutaqin
    36-44
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1801

  • Hubungan Pendidikan Karakter dan Budaya Literasi terhadap Kedisiplinan Siswa SDS Muhammadiyah 5 Garut Kota

    Nuri Nurasrotul Azizah, Mohammad Ramdan, Neni Nadiroti Muslihah, Maulida Aulia Rahman, Lutfi Asyari
    45-52
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1803

  • Dampak Ekstrakurikuler Paskibra terhadap Karakter Nasionalisme Siswa SDN 5 Regol

    Nur Aini Zakiyah Hajar, Dea Asri Pujiasti, Maulida Aulia Rahman, Abdul Hakim
    53-60
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1806

  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas III SDN 7 Regol Garut

    Nazwa Kaisya Insira, Eko Fajar Suryaningrat, Fitri Ayu Febrianti, Ejen Jenal Mutaqin
    61-69
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1810

  • Metode Outing Class Berpendekatan Saintifik untuk Meningkatkan Sikap Ilmiah Siswa dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar

    Sinthia Rahmawati Mardiyah, Rohani, Abdul Hakim, Yennie Indriati Widyaningsih
    70-78
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1815

  • Pengaruh Media Film Pendek terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Sekolah Dasar

    Ajeng Tri Handayani, Rajji Koswara Adiredja, Risma Nuriyanti, Dani Gunawan, Neni Nadiroti Muslihah
    79-85
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.1877

  • Pengaruh Model Picture and Picture terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Sekolah Dasar

    Dea Ilma Nurjanah, Rayi Siti Fitriani, Acep Ruswan
    86-95
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2971

  • Penerapan Metode Jarimatika untuk Peningkatan Pemahaman Konsep Perkalian Siswa Kelas V SDN 2 Pagerwangi

    Tuti Kurniati Rahayu, Rayi Siti Fitriani, Yudi Bachtiar
    96-103
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2976

  • Penerapan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Perkalian Siswa Kelas III SDN 3 Munjuljaya

    Desviana Azzahra, Atep Lesmana, Wina Mustikaati
    104-114
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2981

  • Penggunaan Media Pembelajaran Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SDN Rancabali

    Dewi Budyanti, Hany Handayani, Yudi Bachtiar
    115-124
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2984

  • Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Pengurangan Siswa Sekolah Dasar

    Rita Solihah, Rayi Siti Fitriani, Agus Muharam
    125-134
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2986

  • Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning (CTL) terhadap Kemampuan Memahami Teks Cerita Siswa Sekolah Dasar

    Dewi Asri Nurfalah, Yudi Bachtiar, Atep Lesmana
    135-143
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2987

  • Penerapan Model Think-Pair-Share (TPS) untuk Peningkatan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa SDN 3 Pasirtanjung

    Dea Da Silva, Atep Lesmana, Wina Mustikaati
    144-152
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2994

  • Penerapan Model Kooperatif Tipe Make a Match untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Sekolah Dasar

    Siti Barkah, Gemi Gustiani, Rukmana Aca
    153-162
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2998

  • Penerapan Media Quizizz pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar

    Muhamad Iksal Maldini, Yudi Bachtiar, Atep Lesmana
    163-170
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.2999

  • Efektivitas Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Narasi Siswa Sekolah Dasar

    Elzan Fadhillah Rahman, Yudi Bachtiar, Ihsan Rizali
    171-179
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3003

  • Media Flash Card untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SD Negeri Cibeunying

    Adinda Jamustika Jaisy, Agus Muharam, Ihsan Rizali, Asep Nurhuda
    180-187
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3004

  • Model Contextual Teaching and Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa Kelas V SDN 2 Cipelah

    Novia Oktaviani, Agus Muharam, Annisa Nurfitriani
    188-196
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3006

  • Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Sekolah Dasar

    Delita, Yudi Bachtiar, Ihsan Rizali
    197-205
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3007

  • Penerapan Model Realistic Mathematics Education (RME) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah pada Operasi Pengurangan Bilangan Cacah Siswa Kelas I Madrasah Ibtidaiyah

    Dwi Serin Handarini, Rayi Siti Fitriani
    206-214
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3012

  • Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SDN Sukaresmi

    Istyani Desteralita Ependi, Ihsan Rizali, Syarif Hendriana
    215-223
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3016

  • Pengembangan Media Interaktif e-Komik Berbasis Scientific untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Kelas V Sekolah Dasar

    Refa Desty , Maria Ulfa, Intan Susetyo
    224-235
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3049

  • Pengaruh Penggunaan e-LKPD Berbasis STEAM-Etnomatematika terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas IV Gugus XVII Kota Bengkulu

    Yeni Lestari, Neza Agusdianita, Yusnia
    236-246
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3120

  • Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android pada Materi KPK dan FPB di Kelas IV Sekolah Dasar

    Fito Hendri Oktaviano, Mumun Nurmilawati, Poppy Rahmatika Primandiri
    247-255
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3209

  • Pengaruh Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) terhadap Literasi Budaya Siswa Kelas IV Sdn 1 Banyumulek

    Rahma Yanti, Haifaturrahmah, Yuni Mariyati
    256-263
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3326

  • Analisis Unsur Intrinsik dan Nilai Moral dalam Film Animasi Upin & Ipin Edisi Ketupat Aidilfitri Karya Les’ Copaque Production

    Valencia Eka Armanda Putri, Syahrani Nazilatur Rahmah, Aisya Kurrotuain
    264-276
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3336

  • Dampak Media Sosial Tiktok terhadap Perilaku Siswa Sekolah Dasar di Era Gen-Alpha

    Putri Eksara, Sri Handayani, Eka Zaskia Febiyanda, Siti Nurbaity, Nezza Adilla, Adelia Nurul Ukhti, Siti Aisyah
    277-286
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3520

  • Pengaruh Model Flipped Classroom Berbantuan Media Flipbook terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 14 Kelakik

    Linda Lestari, Mardiana
    287-295
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3635

  • Pengaruh Pendekatan Joyful Learning Berbantuan Media Papan Penjumlahan Bersusun terhadap Kemampuan Berhitung Siswa Sekolah Dasar

    Desi Juliya Saputri, Dendi Tri Suarno
    296-306
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3636

  • Pengaruh Model Pembelajaran STAD Berbantuan Media Kahoot terhadap Hasil Belajar IPAS Kelas IV SDN 8 Keninjal

    Siti Hasanah, Ahmad Khori
    307-314
    DOI: https://doi.org/10.31980/caxra.v6i1.3653