Vol. 2 No. 1 (2013): Januari

Articles

• Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Antar Siswa Yang Mendapatkan Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Jigsaw Penelitian Terhadap Mahasiswa Program Studi Matematika STKIP Garut Tahun Pelajaran 2012-2013

  Dede Miftahul Mubarok, Nanang

  1-12

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i1.266

• Perbandingan Prestasi Belajar Antara Siswa Yang Mendapatkan Pembelajaran Matematika Berbasis Karakter Dengan Konvensional

  Hilman Yosa Firmansyah, Nitta Puspitasari

  13-22

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i1.267

• Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa Antara Yang Menggunakan Metode Student Teams Achievement Division Dengan Teams Games Tournament Penelitian dilakukan di MTs. Al-Mu’amalah

  Komala Nurhaeni, Basuki

  23-36

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i1.268

• Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatipe Tipe Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Studi Penelitian Ekspermen di SMPN 1 Banyuresmi Garut

  Siska Puspita Sari, Sukanto Sukandar Madio

  37-54

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i1.269

• Perbandingan Kemampuan Pemahaman Matematis Antara Siswa Yang Mendapatkan Strategi Creative Problem Solving (Cps) Dengan Model Pembelajaran Konvensional Studi Eksperimen di kelas VII-D dan VII-E SMP Negeri 1 Limbangan

  Tina Muliawati, Deddy Sofyan

  55-64

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i1.270

• Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Brain Based Learning Dengan Numbered Head Together Studi Eksperimen di SMP Negeri 1 Cikajang Kelas VII Tahun Ajaran 2012/2013

  Wiwin Winarti, Cici Nurul Haq

  65-76

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i1.271