Vol. 6 No. 2 (2017): Mei

DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2

Published: 2017-05-30

Articles

Identifikasi Miskonsepsi Mahasiswa Menggunakan CRI pada Mata Kuliah Kalkulus II

Abdul Mujib

181-192
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.439
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Lingkaran Menggunakan Pendekatan PMRI dan Aplikasi Geogebra

Navel Oktaviandy Mangelep

193-200
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.440
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Strategi Pembelajaran Make A Match dan Index Card Match pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Koto XI Tarusan Tahun Pelajaran 2016/2017

Villia Anggraini, Lucky Heriyanti Jufri, Wella Juliati

201-206
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.441
Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa antara yang Mendapatkan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education dan Open-Ended

Ulfah Syifa Alamiah, Ekasatya Aldila Afriansyah

207-216
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.442
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis antara Siswa yang Mendapatkan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E dengan Student Teams Achievement Division

Leni Maulani, Rostina Sundayana

217-228
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.443
Analisis Buku Matematika Siswa SMP Kurikulum 2013

Ilham Rizkianto, Rusgianto Heri Santosa

229-236
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.444
Tahap Preliminary Research Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis Penemuan Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Kelas VIII MTs/SMP

Muthia Rahmi, Yerizon, Edwin Musdi

237-246
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.445
Pengaruh Penerapan Teknik Spotlight terhadap Pemahaman Konsep Matematis Sisiwa Kelas VIII SMPN 1 Batang Anai Padang Pariaman

Dewi Yuliana Fitri, Zulfitri Aima, Muhlisin

247-254
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.446
Analisis Kemampuan Siswa dalam Menyelesaikan Soal High Order Thinking ditinjau dari Kemampuan Awal Matematis Siswa

Zakkina Gais, Ekasatya Aldila Afriansyah

255-266
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.447
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Discovery Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VIII SMP

Rahmiati, Edwin Musdi, Ahmad Fauzi

267-272
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.448
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Disertai Teknik Berikan Uangnya terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 16 Padang

Mutiara Nofa Nst, Rahmi

273-278
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.449
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Model Pembelajaran Penemuan dengan Masalah Open Ended untuk Peserta Didik SMA Kelas X Semester 2

Benti Yulius, Irwan, Yerizon

279-286
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.450
Analisis Kesulitan Siswa dalam Proses Pemecahan Masalah Geometri Berdasarkan Tahapan Berpikir Van Hiele

Silfi Zainatu Sholihah, Ekasatya Aldila Afriansyah

287-298
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.451
Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Penemuan Terbimbing pada Materi Peluang untuk Siswa Kelas XI IPA SMA Adabiah 2 Padang

Sefrida Nengsih, Tika Septia, Rina Febriana

299-304
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.452
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Student Facilitator and Explaining pada Mata Kuliah Pendidikan Matematika Anak Usia Dini terhadap Keaktifan Mahasiswa Program Studi PGPAUD Universitas Dharmas Indonesia

Antik Estika Hader

305-310
- PDF
DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v6i2.453