Vol. 2 No. 1 (2018): Jurnal Civicos Vol 2 No 1 Tahun 2018

Articles

• Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Scramble Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Dalam Topik Mengenal Malaikat Dan Tugas-Tugasnya

  Salmah

  1-20

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.281

• Meningkatkan Pemahaman Konsep Volume Bangun Ruang Kubus Dan Balok Melalui Penggunaan Alat Peraga Kubus Satuan Dalam Pembelajaran Matematika

  Putranto Sutrisno

  21-35

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.282

• KONSEP FILSAFAT HUKUM DALAM PENYUSUNAN DISERTASI BIDANG HUKUM

  Hermansyah

  36-45

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.283

• Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual (CTL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pelajaran IPA Materi Jenis-Jenis Tanah Di Kelas V

  Rusnadi

  46-58

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.284

• Penggunaan Metode Eksperimen Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Proses Siswa Tentang Pengaruh Kegiatan Manusia Terhadap Keseimbangan Lingkungan Dalam Pembelajaran IPA Di Kelas VI SD Negeri Pondok Pinang 02 Petang

  Sunari

  59-79

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.285

• IMPLEMENTATION OF KAHOOT APPLICATION TO IMPROVING OF INTEREST OF CIVIC EDUCATION LEARNING (EXPERIMENTAL RESEARCH IN CLASS XI OF SMA NEGERI 1 GARUT)

  Yogga Mar Muhammad, Tetep

  80-97

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.286

• Upaya Meningkatkan Pemahaman Kosep Tentang Sumber Daya Alam Dan Pelestariannya Melalui Penerapan Pendekatan Konstektual

  Lily Idawati

  98-109

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.287

• Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Melalui Penerapan Model Learning Cycle 7E

  Yasin

  105-133

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.288

• Peningkatan Kemampuan Pemahaman Dan Keaktivan Siswa Pada Pembelajaran IPS Tentang Sumber Daya Alam Melalui Metode Pembelajaran Konstektual

  Suyanti

  134-145

  • pdf

  DOI: https://doi.org/10.31980/journalcss.v2i1.289