Vol. 2 No. 3 (2013): September

Articles

• Perbandingan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Antara Siswa Yang Mendapatkan Strategi Giving Reward Dengan Konvensional Studi Penelitian di SMP Negeri 3 Garut

  Hilma Nurulhaq, Akhmad Margana

  145-154

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.299

• Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Dengan Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Numbered Head Together Studi Penelitian kuasi Eksperimen di SMP Negeri 1 Sukawening - STKIP Garut Tahun 2012/2013)

  Lia Nurul Hidayatilah, Moersetyo Rahadi

  155-168

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.300

• Perbedaan Prestasi Belajar Matematika Siswa Antara Yang Mendapatkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dan Kontekstual Penelitian Terhadap Mahasiswa Program Studi Matematika STKIP Garut Tahun Pelajaran 2012-2013

  Nursuci Lestari, Sukanto Sukandar Madio

  169-178

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.301

• Perbandingan Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Antara Siswa Yang Menggunakan Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Dan Konvensional Studi Penelitian di SMA Negeri 19 Garut

  Teguh Panji Lestari, Deddy Sofyan

  179-190

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.302

• Perbandingan Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Yang Memperoleh Pembelajaran Melalui Metode Problem Based Instruction (PBL) Dengan Metode Konvensional

  Tsani Farhatun Nadz, Cici Nurul Haq

  191-202

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.303

• Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Antara Yang Mendapatkan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Dengan Student Teams Achievement Divisions

  Yesi Nurbayani, Nanang

  203-212

  • PDF

  DOI: https://doi.org/10.31980/mosharafa.v2i3.304