Vol. 1 No. 3 (2021): November

DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3
Published: 2021-11-30

Articles

  • Students' Critical Thinking Skills in Solving on The Topic of Sequences and Series

    Eris Iswara, Darhim, Dadang Juandi
    385-394
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.941

  • Peran Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa di Masa Pandemi Covid-19 dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Online

    Dila Nurhayati Fadilah, Ekasatya Aldila Afriansyah
    395-408
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.943

  • Kesulitan Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Jarak Jauh

    Linda Komala Sari, Sukanto Sukandar Madio
    409-420
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.945

  • Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau dari Kemandirian Belajar Siswa pada Materi Lingkaran di Kelurahan Muarasanding

    Mutia Nur Arofah, Mega Achdisty Noordyana
    421-434
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.946

  • Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Materi Operasi Pecahan Kelas VII di Desa Karangsari

    Deaniera Dwi Gustiani, Nitta Puspitasari
    435-444
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.947

  • Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar di Kampung Gudang

    Nadini Rhamdania, Basuki
    445-458
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.948

  • Analisis Kesesuaian Buku Matematika Guru dan Siswa Kelas III dalam Tema 2 Revisi 2018

    Ejen Jenal Mutaqin, Hudiana Hernawan, Fahmi Muhadi
    459-468
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.949

  • Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dan Team Quiz Ditinjau dari Kemandirian Belajar

    Nenden Saniyyah Anggraeni, Rostina Sundayana
    469-480
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.950

  • Kemampuan Komunikasi Matematis Ditinjau dari Self-Efficacy Siswa

    Dikri Maulana Rapsanjani, Teni Sritresna
    469-480
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.954

  • Kemampuan Representasi dan Disposisi Matematis Siswa Melalui CTL dan SAVI

    Ismawati Rahlan, Deddy Sofyan
    493-504
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.955

  • Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP pada Materi Statistika

    Nia Romdhonatu Sa’adah, Tina Sri Sumartini
    505-518
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.958

  • Kemampuan Representasi Matematis ditinjau dari Self-Confidence Siswa pada Materi Statistika di Desa Talagasari

    Alti Yulinawati, Reni Nuraeni
    519-530
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.959

  • Kesulitan Siswa SMP Terhadap Soal Komunikasi Matematis pada Materi Penyajian Data

    Saidah, Dian Mardiani
    531-540
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.960

  • Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP pada Materi Segiempat dan Segitiga di Kampung Sukagalih

    Lidia Indriana, Iyam Maryati
    541-552
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.962

  • Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis

    Neni Nadiroti Muslihah, Eko Fajar Suryaningrat
    553-564
    DOI: https://doi.org/10.31980/plusminus.v1i3.963